Projeto - Filme "A cor do Paraíso"

Tema: - Filme - A cor do Paraíso


De Majid Majidi



Público Alvo:

Alunos da 6ª séries -



Resumo – Comovente história de Mohammad, um menino cego que mora numa escola de deficientes visuais e que, nas férias volta para seu vilarejo nas montanhas, onde convive com as irmãs e sua adorada avó.

O pai que é viúvo se prepara para casar novamente. Mohammad é um garoto muito vivo, que tem uma enorme sensibilidade.Seu jeito simples de “ver o mundo” é lição de vida.



Objetivo/fundamentos:

Da necessidade de aquisição de mais compreensão, gentileza, aceitação de limites de cada pessoas, individualmente e em grupo; entre as pessoas (alunos, professores e demais funcionários).



Ampliar e até mesmo fazer lembrar que é importante a mudança de posturas e atitudes, para conviver em grupo.



Objetivos específicos:



Um ponto importante deste projeto é, justamente a cooperação que está engajada na troca e disseminação das idéias e temas abordados.



Desenvolvimento:

.

2- Aquisição de repertório: pesquisas externas do tema escolhido

3- Construção de artigo: em grupo

4- Socialização do tema abordado



Cronograma:

De Final de novembro a início de dezembro.



Avaliação:

Observação, trocas, cooperação, contribuições, interação, intervenções.



Consideração Final:

A extrema necessidade de enriquecer o repertório e também do conhecimento, nos leva a proporcionar espaço de conhecimento e trocas, principalmente a cooperação entre os pares.



Envolvimento:

- Coordenadores;

- Professores :
Ely de Souza Gomes.



- Professoras Coordenadoras:



- Jaquilene de Lima Luz

- Cleide Ap. Gabriel Marcelino

Reflexões sobre o HTPC de estudo de cópia, ditado e leitura em voz alta.

Estudo do uso da cópia, ditado e leitura em voz alta.

Pauta de HTPC

06/10/09 – 3ª feira

Leitura:

“Raio X na Notícia” – Beatriz Santomauro – Nova Escola – nº 225

Situação-problema:

- Apresentação de textos teóricos sobre uso de cópia, ditado e leitura em voz alta.

Objetivo do HTPC:

- Formação;

- Reflexão das problematizações.

Atividades:

· Oficina:

Leitura compartilhada dos textos.

Pedir-se-á ao professor que faça o registro reflexivo sobre sua comparação inicial e aquela que fora apresentada pelos estudiosos.



Material utilizado:

Texto: “Raio X na Notícia” – Beatriz Santomauro – Nova Escola – nº 225

Textos: Ler em voz alta... Para quê? Quando?

Qual é a utilidade do ditado feito pelo professor?

Verdades e mentiras sobre a cópia.

Quadro “Reflexão da análise comparativa”.

Registro Reflexivo HTPC - 22/09/2009

Iniciamos o HTPC com a leitura do texto de introdução "A criação e a culpa", para reflexão e relaxamento.
Foi apresentado o quadro de comparação das atividades de cópia, ditado e leitura oral, onde foi demonstrado na discussão a aplicação dessa atividade.
logo após foi apresentado o quadro preenchido com base nos estudiosos e houve posições positivas concordando com o que foi colocado e outros foram colocados contrarios de forma significativa.
Abriu-se o restante do horário para encerramento de de conceitos do 3º bimestre.

PC - EM Jaquilene de Lima Luz

Pauta de HTPC - 22/09/09 – 3ª feira

Leitura:
“A criação e a culpa” – Mário Prata.

Situação-problema:

- O uso de cópia, ditado e leitura em voz alta.
Objetivo do HTPC:
- Formação;
- Reflexão das problematizações.

Atividades:

· Oficina:

Comparar através de um quadro o uso das atividades de cópias, ditados e leitura oral em sala de aula.
Os professores colocarão no quadro apresentado a eles, individualmente, seus apontamentos: ensino tradicional e do ensino para resolução de problemas das atividades de: cópia, ditado e leitura oral.
Logo depois, será apresentada a versão de estudiosos sobre o assunto.
Divisão de grupos de leitura e apontamentos para explanação dos mesmos para os demais professores.
Pedir-se-á ao professor que faça o registro reflexivo sobre sua comparação inicial e aquela que fora apresentada pelos estudiosos.

Material utilizado:

Texto: “A criação e a culpa”.
Quadro “Análise comparativa”
Texto: “O uso de cópia, ditado e leitura em voz alta na escola”.
Textos: Ler em voz alta... Para quê? Quando?
Qual é a utilidade do ditado feito pelo professor?
Verdades e mentiras sobre a cópia.
Quadro “Reflexão da análise comparativa”.

Registro reflexivo HTPC de 21/09/09

Iniciamos a reunião com a leitura da pauta e o interessante é que ao apresentar a situação problema, todos demonstraram muito interesse por se tratar de situações a quais muitos necessitam de subsídios para desenvolvimento de estratégias.
Leu-se o texto do Frei Betto "Magia e milagre da palavra", que foi muito ilustrativos para nosso estudo.
Observou-se que na primeira atividade que se destacavasse o descrever a prática tradiconal e a de resolução de problemas, eles sentiram dificuldades em apontamento e que me faz pensar o quanto precismaos discutir métodos, estratégias, refletindo na aprendizagem dos alunos.
Deixamos a última parte, o registro, para outra 2ª feira, onde leremos os textos dos estudiosos sobre o assunto.

PC - EM Jaquilene de Lima Luz

Pauta de HTPC - 21/09/09 – 2ª feira

Leitura:

“Magia e milagre da palavra” – Frei Betto.

Situação-problema:

- O uso de cópia, ditado e leitura em voz alta.
Objetivo do HTPC:
- Formação;
- Reflexão das problematizações.

Atividades:

· Oficina:
Comparar através de um quadro o uso das atividades de cópias, ditados e leitura oral em sala de aula.
Os professores colocarão no quadro apresentado a eles, individualmente, seus apontamentos: ensino tradicional e do ensino para resolução de problemas das atividades de: cópia, ditado e leitura oral.
Logo depois, será apresentada a versão de estudiosos sobre o assunto.
Conjuntamente a versão pedir-se-á ao professor que faça o registro reflexivo sobre sua comparação inicial e aquela que fora apresentada pelos estudiosos.